ClassroomScreen

ClassroomScreen est un outil que j'utilise depuis la septembre 2019 et dont je ne peux plus me passer pour la gestion du groupe.

ClassroomScreen se présente sous la forme d'un site internet que l'on projette au tableau avec le vidéoprojecteur. 

Voici ce que vous allez retrouver comme outils : 

  • une horloge;

  • un minuteur;

  • un générateur de codes QR;

  • un outil pour mesurer le niveau sonore dans votre classe;

  • une application pour choisir des noms au hasard;

  • une fenêtre qui permet le dessin;

  • une page blanche plein écran pour dessiner;

  • un traitement de texte;

  • des pictogrammes de consignes (silence, collaborer, chuchoter, etc.);

  • des feux vert, jaune et rouge pour faire état des comportements observés ou du niveau sonore;

Avec ClassroomScreen, les élèves de 6ème deviennent beaucoup plus autonomes dans leur travail.

 

Voici concrètement mon utilisation en éducation musicale

1 - Utilisation du QR Code :

Pour ma pratique d'écoute, j'ai décidé d'abandonner l'écoute collective pour passer progressivement à une écoute individualisée. 
Mon établissement étant équipé d'iPads, les élèves scannent le QR Code affiché au tableau à l'aide de l'appareil photo de la tablette et écoutent en silence par 2 l'oeuvre en question. 

2 - Utilisation du niveau sonore :

Afin de réguler le niveau sonore de ma classe lors des différentes activités, j'utilise désormais cet outil. Utilisant l'entrée micro de l'ordinateur, celui-ci mesure alerte dès que le niveau sonore est dépassé en devenant rouge. On peut même paramétrer une alerte sonore lorsque le niveau sonore est trop fort. Les élèves deviennent très attentifs à cet outil dès l'entrée en classe. 

3 - Utilisation du traitement de texte :

J'utilise cet outil car j'en avais marre d'entendre tous les jours :
- "Monsieur ? Est-ce qu'on va chanter le chant ?" 
- "Monsieur ? On va faire du piano aujourd'hui ?"

Désormais, les élèves ont le déroulé de l'heure dès qu'ils entrent en cours. 
Cela me permet même de revenir vers ce déroulé et de cocher ce qui a été fait. 

4 - Utilisation du minuteur :

Cet outils m'est très utile lorsque les élèves sont en activité en autonomie. Cela leur permet de réguler le temps qu'il leur reste par exemple lorsqu'ils sont au piano ou lorsqu'ils révisent les notions du cours en jouant à l'aide des flashcards. 

Dernière mise à jour : 19 novembre 2020